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phénix
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Ce matin, nous sommes restés jouer à l'internat. Nous sommes retournés au gymnase, mais nous avons aussi pu jouer au foot sur le terrain en dessous du château.
L'après-midi, comme il risquait d'y avoir de l'orage, nous ne sommes pas allés nous baigner au lac des sapins, nous ferons ça demain. A la place, nous sommes allés sur le "toit du Rhône", le mont Saint-Rigaud, à plus de 1000m d'altitude. Là-bas, il y'avait une tour d’observation, de la haut la vue était impressionnante !
L'après-midi, comme il risquait d'y avoir de l'orage, nous ne sommes pas allés nous baigner au lac des sapins, nous ferons ça demain. A la place, nous sommes allés sur le "toit du Rhône", le mont Saint-Rigaud, à plus de 1000m d'altitude. Là-bas, il y'avait une tour d’observation, de la haut la vue était impressionnante !
En sciences le groupe des Phénix travaille sur les conditions de développement des végétaux.
Les enfants ont identifié les besoins des plantes:
- l'eau
- la chaleur
- la terre
- la lumière
Ils ont ensuite chacun fait une expérimentation avec des lentilles à faire germer.
Puis nous avons observé les résultats!
Voici nos conclusions:

Certains enfants ont remplacé la terre par du coton. On voit mieux les graines!
Ici avec de la lumière, la température de la classe (environ 25 °C), du coton et de l'eau, les graines de lentilles ont germé très vite.
Voici le résultat au bout de 4 jours avec le pot de Marvin :

La terre (ou le coton) n'est pas indispensable.
Ici, les graines ont germé...
Mais beaucoup moins rapidement!

Nous avons placé un pot dans le noir total (dans du papier aluminium et dans un placard!)
Avec du coton, de l'eau et de la chaleur, les graines ont germé. Mais sans lumière, les tiges et les petites feuilles sont blanches!
Étonnant!
La lumière permet donc aux plantes d'être colorées, en vert le plus souvent.

Ces graines ont bénéficié d'eau et de coton.
Mais nous les avons placé au frigo ( environ 4°) et sans lumière (ou très peu).
Au froid, les lentilles n'ont pas germé du tout!

Au bout de 6 jours, les graines d'Ilyès sont particulièrement grandes!
Les enfants ont identifié les besoins des plantes:
- l'eau
- la chaleur
- la terre
- la lumière
Ils ont ensuite chacun fait une expérimentation avec des lentilles à faire germer.
Puis nous avons observé les résultats!
Voici nos conclusions:

Certains enfants ont remplacé la terre par du coton. On voit mieux les graines!
Ici avec de la lumière, la température de la classe (environ 25 °C), du coton et de l'eau, les graines de lentilles ont germé très vite.
Voici le résultat au bout de 4 jours avec le pot de Marvin :

La terre (ou le coton) n'est pas indispensable.
Ici, les graines ont germé...
Mais beaucoup moins rapidement!

Nous avons placé un pot dans le noir total (dans du papier aluminium et dans un placard!)
Avec du coton, de l'eau et de la chaleur, les graines ont germé. Mais sans lumière, les tiges et les petites feuilles sont blanches!
Étonnant!
La lumière permet donc aux plantes d'être colorées, en vert le plus souvent.

Ces graines ont bénéficié d'eau et de coton.
Mais nous les avons placé au frigo ( environ 4°) et sans lumière (ou très peu).
Au froid, les lentilles n'ont pas germé du tout!

Au bout de 6 jours, les graines d'Ilyès sont particulièrement grandes!
Vendredi 16 septembre le groupe des plus jeunes de l'ITEP a enfin trouvé son nom !
Comme le projet de groupe du mardi concerne la découverte de différents pays du monde, nous avions pensé à des noms liés au voyage: les Globe-trotter, les Vadrouilleurs, les Explorateurs... Mais dans la liste des propositions figuraient aussi les Tortues et les Phénix.
Nous avons voté et nous nous appelons donc désormais les Phénix !
Le Phénix est un oiseau fabuleux qui possède un pouvoir extraordinaire:
Il peut renaître après s'être consumé sous l'effet de sa propre chaleur.
Et a chaque fois, il renaît un peu plus fort, capable de mieux contrôler le feu !
Bienvenue sur notre blog !
Il va vous permettre de découvrir notre DITEP et les différentes modalités d'accompagnement que nous proposons à des jeunes de la métropole lyonnaise.
Depuis la rentrée 2019, le SESSAD de la Duchère a rejoint le périmètre de notre DITEP.
N'hésitez pas à revenir régulièrement pour suivre notre actualité et à nous laisser des commentaires !





















